Istituto Tecnico Tecnologico Statale “A.Volta”, “Scuola
Aperta”.
Domenica 17 dalle ore 10,00 alle
ore 12,00, giovedì 21 gennaio, sabato
06 febbraio dalle ore 16,30 alle ore 20,30 e domenica 07 febbraio dalle ore 09,00 alle ore 12:30. Sarà
possibile visitare l’Istituto e i 18 laboratori attivi.
“Apriamo la
scuola e i laboratori, con un programma di attività per far conoscere alle
famiglie e ai ragazzi, l’offerta formativa dell’Istituto Tecnico Tecnologico
Statale “A.Volta” di Bitonto che continua a dare grande importanza alle esperienze
di laboratorio”.
Questo è il messaggio del Dirigente Scolastico dott.ssa
Giovanna Palmulli dell’Istituto Tecnico Tecnologico Statale “A.Volta”, che Domenica 17 gennaio, dalle ore 10,00 alle
ore 12,00, inaugura le attività di Orientamento Scolastico per tutti gli
studenti delle classi terze delle scuole medie secondarie di primo grado di Bitonto
e delle città limitrofe, che dovranno scegliere il corso di studi delle scuole
medie secondarie di secondo grado per il prossimo anno scolastico 2016/2017.
Portiamo
avanti il nostro motto “PREPARIAMO I
TECNICI DEL FUTURO” spiega il Dirigente Scolastico dott.ssa Giovanna PALMULLI, gli
studenti delle classi terze delle scuole medie secondarie di primo grado
avranno così modo di confrontarsi con la realtà dell’Istituto Tecnico
Tecnologico, di conoscere le esperienze di coloro che ci vivono e lavorano e di
acquisire familiarità con quello che potrebbe essere il loro ambiente di
apprendimento e di crescita per il prossimo quinquennio.
Aiutare
questi studenti a scegliere il percorso scolastico superiore più adatto e
funzionale a realizzare le loro aspettative, è l’obiettivo prioritario del
progetto “Orientamento in Entrata” del nostro Istituto. La finalità
dell’incontro è quella di aiutare i genitori e gli alunni a capire come
prepararsi alla gara più importante della vita, l’ingresso nel mondo del
lavoro, una realtà oggi così complessa e problematica che richiede: sacrificio,
passione e coraggio.
L’intento
è quello di rendere il più possibile “trasparente” la scuola alla cittadinanza,
di coinvolgere i ragazzi, i loro genitori e gli insegnanti, fornendo
un’informazione esauriente, ma anche attenta alla valorizzazione della
personalità del singolo utente.
Esempi di attività curricolari di laboratorio
Laboratorio di Cad/ Multimediale
(biennio)
Disegno tecnico
assistito al Computer – Autocad versione 2016.
Laboratorio di Scienze Integrate
(biennio)
Scienze
della Terra: Il Tellurio per spiegare i moti della Terra; il Sismografo;
Frammenti di minerali e rocce.
Biologia: Osservazione
al microscopio di cellula vegetale (cipolla), cellula animale (cellula di
sfaldamento dell’epitelio della mucosa boccale); filmati sulla riproduzione di
cellule di lievito (funghi unicellulari) e sul movimento di batteri e amebe.
Laboratorio di Sistemi
ed automazione industriale (indirizzo:
meccanica, meccatronica ed energia, articolazione meccanica e meccatronica)
Simulazione comando elettrico
apertura/chiusura cancello con luce intermittente di segnalazione;
simulazione di sistemi pneumatici ed
elettropneumatici semiautomatici ed automatici di tipo combinatorio e di tipo
sequenziale, con utilizzo di tutte le funzioni tecniche dell’automazione
(emergenza, stop, comando di sicurezza bimanuale e temporizzazione delle fasi);
automazione flessibile ed integrata:
problemi pratici di automazione industriale risolti con l’utilizzo di PLC,
computer e robot;
simulazione
di sistemi elettropneumatici combinatori e sequenziali controllati da PLC con
conteggio fasi e conteggio cicli;
simulazione
di una progettazione di sequenze di movimenti con robot antropomorfo.
Laboratorio di Tecnologie
e Progettazione di Sistemi Elettrici ed Elettronici (indirizzo: elettronica ed
elettrotecnica, articolazione elettrotecnica)
Impiego
di software dedicati per la simulazione, progettazione e rappresentazione
grafica di sistemi elettrici ed elettronici;
realizzazione
pratica di impianti elettrici civili e industriali in logica cablata;
progettazione
di un impianto di ricezione TV;
realizzazione
pratica di impianti in logica programmabile (impianto semaforico, parcheggio
con indicazione automatica dei posti liberi, impianti per l’automazione
industriale).
Laboratorio di Informatica 2 (indirizzo: informatica telecomunicazioni, articolazione
informatica)
Implementazione
di algoritmi utilizzando diverse strutture dati;
programmazione
imperativa e ad oggetti in C/C++ e Java;
analisi
dell’architettura dei sistemi di elaborazione e programmazione in Assembly;
progettazione
e realizzazione di database con utilizzo di Ms Access ed SQL;
sviluppo di
applicazioni web–based con integrazione di basi di dati;
progettazione
e simulazione di sistemi di rete con infrastrutture informatiche atte a garantire
la sicurezza dei dati;
implementazione
di Project Management nella
gestione aziendale;
configurazione
e gestione di sistemi con architettura client/server nelle attività via web.
Laboratorio di Sistemi Automatici
Elettronici (indirizzo:
elettronica ed elettrotecnica, articolazione elettronica)
Applicazioni
di scheda di interfaccia, Intel I/O parallela 8255A, programmata in linguaggio
assembly;
programmazione,
in linguaggio assembly, di microcontrollori 16F84A;
circuito con
PIC 16F84A programmato per la gestione di un impianto semaforico;
circuito con
PIC 16F84A programmato per la gestione di un’insegna luminosa;
processi di
lavorazione per la realizzazione di circuiti stampati;
circuiti
elettronici montati su basette sperimentali (breadboard);
dimostrazione
del funzionamento di un “etilometro” realizzato dagli alunni durante le
attività curriculari;
visualizzazione,
tramite strumenti di misura, di segnali elettrici (nel settore delle
telecomunicazioni) modulati in ampiezza e frequenza;
alcune
applicazioni con il PLC;
dimostrazione
del funzionamento di un braccio meccanico (robotizzato), funzionante con
programmi realizzati dagli alunni, facente parte di una minifarm.
