Noi del del Benjamin Franklin Institute ci abbiamo lavorato a lungo e, finalmente, siamo riusciti ad avere un parterre di Formatori di altissimo livello che, partendo dal modello didattico di Emma Castelnuovo e della sua “Officina della Matematica”, porteranno da noi l’esperienza didattica basata sull’idea del laboratorio come luogo di costruzione della conoscenza.
Il corso MATEMATICA INCLUSIVA (riconosciuto dal #MIUR ed inserito sulla piattaforma #SOFIA con il codice 37073) è rivolto ad insegnanti di Matematica di scuola dell’ #infanzia, scuola #primaria e #secondaria di primo e secondo grado, a docenti di #sostegno, #educatori e #psicologi. Si propone di fornire esempi di buone pratiche didattiche, attraverso il “laboratorio di Matematica”: una metodologia didattica inclusiva.
OBIETTIVI
Far acquisire ai corsisti conoscenze e competenze sugli aspetti critici del processo di insegnamento/apprendimento della Matematica
Sperimentare in modo diretto metodologie didattiche efficaci nella didattica della matematica
Conoscere l’uso degli strumenti compensativi in Matematica
Apprezzare le potenzialità del gioco come strumento di didattica
PROGRAMMA
Venerdì 17 Gennaio 14:30-19:30
Domerio Mundo – Saluti
Antonella Castellini – “Oltre l’algoritmo” Laboratorio
Lucia Fazzino – “Dalle 2 alle 3 dimensioni: visualizzazione spaziale” –
Laboratorio
Sabato 18 Gennaio 8:30 -13:30 e 14:30 – 19:30
Fabio Brunelli – “Statistica….mente” – Laboratorio
Francesco Chesi – “Matematica allo specchio” – Laboratorio
Gabriella Romano – “Piegando, spiegando, giocando: geometria giocando fra le pieghe” – Laboratorio
Fabiana Ferri – Storie matematiche: “Guizzino” e “Gatti neri, gatti bianchi” – Laboratorio
Domenica 19 Gennaio 8:30 – 13:30
Rosangela Polsoni – “Organizzare la Matematica: impariamo ad usare gli organizzatori grafici” – Laboratorio
Adele Maria Veste – “Includere con la Matematica: percorsi dalla scuola dell’infanzia” – Laboratorio
ISCRIZIONI
Iscrizioni a numero chiuso (max 50 posti) mediante la piattaforma SOFIA, oppure sulla pagina dedicata del sito
