Erasmus+, un pieno di scoperte ed emozioni per studenti e docenti del “Volta-De Gemmis”

Folta la partecipazione alla cerimonia conclusiva svoltasi oggi nell’auditorium Prof.
Arcangelo Morea della sede coordinata Traetta dell’ IISS Volta – De Gemmis di Bitonto, in
relazione al Progetto Erasmus+ INCLUSION CONVENZIONE n° 2020-1-IT01-KA102-
007980 (Codice CUP B56D20000070006) che ha visto anche la consegna degli attestati
finali ai 45 alunni partecipanti e ai 16 docenti impegnati nella formazione.
Alla cerimonia d’inaugurazione sono intervenuti oltre al Dirigente Scolastico dell’Istituto e
al Prof. Giuseppe Picca, docente referente nell’Istituto dell’organizzazione dei progetti
Erasmus, anche il Dott. Andrea Molinari con la Dott.ssa Mara Filomarino, rispettivamente
Resp. Tecnico e coordinatrice organizzativa dell’agenzia convenzionata FMTS Experience
affidataria dei servizi di mobilità all’estero.
I progetti Erasmus+ sono esperienze finalizzate ad organizzare mobilità all’estero per gli
alunni e per il personale, utili ad ampliare le esperienze di apprendimento e di
approfondimento professionale. Nello specifico le mobilità realizzate nell’ambito dello
specifico Erasmus INCLUSION hanno visto coivolti 45 alunni, suddivisi in tre gruppi di 15
in 3 Paesi Europei: Belgio, Spagna e Irlanda, con azioni di stage all’estero, come
l’affiancamento lavorativo, per un arco temporale di 30 giorni. Mentre per il personale
docente e ata, per 16 docenti, suddivisi in 2 gruppi da 8 per due mobilità in Belgio e
Irlanda, per un arco temporale di 15 gg. Questi ultimi utili a promuovere corsi di sviluppo e
di approfondimento professionale.
Gli Obiettivi che con il presente progetto è stato possibile finalizzare sono stati:
1) Il rafforzamento della dimensione europea dell’insegnamento e
dell’apprendimento:
? Il miglioramento dell’apprendimento delle lingue e la promozione della diversità
linguistica nelle scuole;
? la promozione della conoscenza del patrimonio comune dei paesi e delle diverse
culture europee;
? la promozione dello sviluppo di reti esperienze professionalizzanti in Europa.
2) La promozione della qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento
nell’istruzione scolastica:
? Il sostegno, lo sviluppo professionale di docenti, dirigenti scolastici o altro
personale della scuola;
? La promozione dell’uso di nuove tecnologie e delle metodologie di
insegnamento innovative;
? Il sostegno alla condivisione e al trasferimento delle migliori pratiche nell’ambito
dell’insegnamento e dello sviluppo scolastico.
3) Contribuire alla creazione di scambi culturali e forme di cooperazioni
transfrontierali, per la realizzazione di uno spazio comune europeo
dell’istruzione:
? rendere la mobilità all’estero una possibilità realistica esperienziale e di crescita
e di apprendimento per tutti gli alunni nell’istruzione scolastica;
? promozione e il riconoscimento dei risultati dell’apprendimento conseguiti da
alunni e dal personale per una crescita personale e professionale valoriale da
non sottovalutare.
In apertura della cerimonia, nel suo intervento introduttivo, il Dirigente Scolastico Dott.ssa
Giovanna Palmulli, dopo aver salutato e ringraziato i numerosi intervenuti ha spiegato
l’importanza di promuovere fra le attività scolastiche, tali progetti di mobilità, quali “nuove
modalità di acquisizione di competenze”, che coinvolgono trasversalmente, in modo attivo,
qualsiasi campo della formazione scolastica umana e sociale e che costituiscono sempre più il “requisito di crescita personale” di preparazione alla cittadinanza attiva; alle
competenze trasversali non meno importanti da trasmettere a fianco dei saperi curriculari.
Il Prof. Picca moderatore e referente ai progetti Erasmus ha proseguito evidenziando
come ricercare sistemi in grado di migliorare il livello di soddisfazione degli studenti,
individuare attività che possano produrre una ricaduta positiva sull’esperienza degli allievi,
sia in termini di miglioramento del rapporto con lo studio, di motivazione, di interesse o di
acquisizione di specifiche competenze, seppur difficile da realizzare, rientri nelle
competenze della nuova scuola. Ben vengano quindi tutte quelle esperienze che
“promuovano la crescita degli alunni, che li facciano diventare uomini equilibrati e
consapevoli dei propri diritti e dei propri doveri. La scuola è il luogo in cui si dovrebbe
promuove l’autonomia di tutti gli studenti, in cui si educano a superare le difficoltà che
possono incontrare; è il primo luogo pubblico dove si incontrano e si apprendono le regole
della convivenza civile; è il luogo in cui si celebra l’alleanza educativa tra la classe docente
e le famiglie in modo da tenere l’alunno sempre al centro dell’attenzione; è il luogo in cui
gli alunni diventano cittadini attivi e protagonisti nelle sfide difficili che l’odierna società
presenta; è il luogo in cui si indica agli studenti la ricerca del sapere e si rafforza l’etica
della responsabilità; dove si coltivano le speranze future, dove si insegna a far esplodere
la forza del cuore e dei valori umani”.
Il contributo proposto nell’intervento del Dott. Molinari dell’agenzia FMTS Experience ha
rafforzato i concetti espressi dal DS e dal docente, ribadendo come la necessità dei
progetti da intraprendere devono costituire il nuovo focus, di consolidamento e di crescita
delle competenze di tutti alunni, docenti, e anche dei genitori. In essa devono trovare
sempre più spazio: “lo sviluppo e il perfezionamento dei percorsi progettuali”, utili ad
incrementare le occasioni per creare “’inclusione, l’assistenza, il sostegno”, “la
cooperazione e la promozione” che si attua attraverso:
? Il potenziamento e la promozione dei processi di autoformazione individuali e di gruppo
? la promozione di accordi e convenzioni finalizzati al sostegno professionale;
? Il raccordo e la progettazione di progetti professionalizzanti, di alternanza scuola/lavoro
in collaborazione con il mondo produttivo.
La manifestazione si è arricchita, nel prosieguo della manifestazione, anche dalle relazioni
sulle considerazioni e riflessioni personali riportate da alcuni alunni che hanno partecipato
alle tre mobilità. Tutte connotate con una accezione positiva, tutte che hanno lasciato un
segno tangibile ed indelebile in ognuno di loro.
La manifestazione si è poi conclusa con la distribuzione degli attestati agli alunni e ai
docenti, in un clima di grande gioia collettiva, di condivisione e di festa.