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Home » Educazione finanziaria tra i banchi: quando a insegnare è un diciassettenne

Educazione finanziaria tra i banchi: quando a insegnare è un diciassettenne

Dalla gestione delle entrate ai risparmi in barattolo: una lezione di vita che ha conquistato gli studenti

Ketty Persia by Ketty Persia
30 Marzo 2026
in Cultura e Spettacolo
Educazione finanziaria tra i banchi: quando a insegnare è un diciassettenne
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Nella mattinata del 30 marzo, presso l’Istituto Benjamin Franklin, si è svolto un incontro fuori dall’ordinario che ha saputo catturare l’attenzione e la curiosità degli studenti.

Ospite dell’evento è stato Francesco Depalo, diciassettenne frequentante il Liceo classico Carmine Sylos di Bitonto, già appassionato ed esperto di educazione finanziaria. Nonostante la giovane età, Francesco ha dimostrato una sorprendente competenza e una notevole capacità comunicativa, riuscendo a trasmettere concetti complessi con semplicità ed efficacia.

Durante l’incontro sono stati affrontati temi di grande attualità e rilevanza per i più giovani: dalla gestione delle proprie entrate all’importanza del risparmio fin dall’adolescenza, fino al valore del tempo come alleato fondamentale nella costruzione di un futuro economicamente consapevole. Particolarmente coinvolgente è stata la simulazione del capitale accumulabile nel lungo periodo, che ha permesso agli studenti di visualizzare concretamente i benefici di una gestione oculata del denaro già a partire da oggi.

Ampio spazio è stato dedicato anche alla definizione degli obiettivi personali, sia a breve che a lungo termine, evidenziando quanto sia importante pianificare per poter costruire, passo dopo passo, la propria stabilità economica.

Gli studenti hanno partecipato con entusiasmo, ponendo numerose domande e mostrando un interesse vivo e autentico verso gli argomenti trattati. A colpire è stata non solo la qualità dei contenuti, ma anche la modalità di trasmissione: il fatto che a parlare fosse un ragazzo poco più grande di loro ha reso il messaggio ancora più diretto, accessibile e incisivo.

A conclusione dell’incontro, Francesco ha lasciato ai ragazzi un suggerimento tanto semplice quanto efficace: utilizzare dei barattoli vuoti – come quelli della Nutella – per suddividere i propri risparmi, distinguendo tra ciò che si può spendere e ciò che è bene conservare. Un gesto concreto, simbolico e facilmente replicabile, capace di trasformare una piccola abitudine in una grande lezione di responsabilità.

L’incontro ha rappresentato un’importante occasione di crescita, dimostrando come l’educazione finanziaria, se proposta con linguaggi e modalità vicine ai giovani, possa diventare uno strumento prezioso per formare cittadini più consapevoli e preparati al futuro.

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