L’esperienza sul campo trasformata in un saggio
etnografico, in una guida scientifica.
Martedì 17 maggio 2016, alle 19,30, presso la
Biblioteca Comunale “Eustachio Rogadeo”, in Via Rogadeo 52, a Bitonto, verrà
presentato il primo libro scritto da Francesco
Fallacara, “Viaggio nel sistema
educativo del Senegal. Alla scoperta delle Daaras”, Edizioni Dal Sud.
L’evento, in collaborazione
col “Circolo dei lettori”, è
organizzato in occasione del “Maggio
dei libri” e rientra nell’ambito del “Parco
delle Arti – Progetto comunale Bitonto città dei Festival”: Viaggi
letterari nel borgo – V edizione.
Dialogherà con l’autore la prof.ssa Maria Solimini, docente di Antropologia
Culturale presso l’Università degli Studi “Aldo Moro” di Bari. A moderare
l’incontro, il giornalista Mario Sicolo,
direttore della testata giornalistica “da Bitonto”.
Ingresso libero.
Il volume verrà presentato anche in occasione del XXIX
Salone Internazionale del Libro, in programma a Torino, dal 12 al 16 maggio.
IL LIBRO.
Il testo affronta le tematiche relative al lavoro antropologico ed
etnografico svolto dall’autore, in prima persone, nelle sue numerose esperienze
in Senegal; mostra le complessità connaturate al lavoro di ricerca; inquadra il
contesto sociale generale del Paese, evidenziandone la realtà educativo – formativa
esistente, confrontandola con quella italiana; esamina casi – studio specifici
in alcune zone della città di Dakar; espone punti di riflessione sul lavoro
antropologico e indica gli aspetti basilari della ricerca.
Il tema specialistico sui servizi per l’infanzia, poco affrontato in un
contesto come quello africano, ha maturato nell’autore l’ambiziosa fermezza di
abbandonare l’accademismo e compiere un lavoro che non si limita a ricercare
quello dei grandi autori.
L’AUTORE.
Francesco Fallacara, giovane pedagogista e antropologo, ha frequentato Corsi post laurea ed
un Master in Criminologia. Ha svolto lavori in ambiti pubblici e privati,
sempre nel contesto sociale, educativo e formativo. Svolge attività
d’integrazione scolastica ed extrascolastica di alunni diversamente abili. È
direttore/amministratore di una Scuola dell’Infanzia Paritaria. Ha condotto
studi in Senegal sullo sviluppo e sottosviluppo comunitario, sulle nuove
tecniche pedagogiche adottate in un Paese in via di sviluppo, svolgendo un
lavoro di ricerca sul campo presso centri di formazione ed educazione e scuole
materne dell’infanzia, denominate “Daaras”,
nella città di Dakar e nelle zone limitrofe, da cui è scaturito il suo primo
saggio etnografico.
